DESEMPEÑOS A TRABAJAR EN EL 1, 2, 3 Y 4 PERIODO
BIOLOGIA
1. Identifica explica los mecanismos de transmisión de características hereditarias a partir de
los planteamientos y de las leyes expuesta por Mendel, además explica e
identifica cómo se heredan los grupos
sanguíneos. Y las características hereditarias
ligadas al sexo.
2. Reconoce la importancia del modelo dela doble hélice para la explicación del almacenamiento y transmisión del material hereditario y la relación entre los genes, las proteínas y las funciones celulares.
QUÍMICO
2. Verifica las diferencias entre cambios químicos y mezclas,
estableciendo relaciones cuantitativas
entre los componentes de una solución y compara sólidos, líquidos y gases
teniendo en cuenta el desprendimiento de calor de sus moléculas
FÍSICO
1. Identifica y verifica condiciones que influyen en los resultados de un experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar (variables) y eestablece relaciones entre las reacciones químicas y los cambios físicos y químicos que sufren los compuestos.
2. Aplica la los conocimientos de la primera y segunda ley de la termodinámica en el funcionamiento de motores de combustión interna.
2. Reconoce la importancia del modelo dela doble hélice para la explicación del almacenamiento y transmisión del material hereditario y la relación entre los genes, las proteínas y las funciones celulares.
QUÍMICO
1. Identifica
y explica las clases de sustancias químicas existentes en el ambiente por medio
de la definición de un soluto y un solvente además reconoce las unidades de
medida de una sustancia
|
3. Formula
hipótesis acerca del origen y la evolución de un grupo de organismos (especie
humana) y analiza y explica la relación entre el clima de la evolución de
estos.
4. Identifica las neuronas y su relación con los
impulsos nerviosos por medio del arco reflejo.
Reconoce y clasifica las propiedades físicas y
químicas de las soluciones por medio de
la aplicación de la teoría de presión de vapor, elevación del punto de
ebullición , descenso cronoscopio
|
1. Establece las relaciones
entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de
energía térmica, y las expresa matemáticamente
2. Compara sólidos, líquidos y gases teniendo en cuenta el
movimiento de sus moléculas y las fuerzas electroestáticas teniendo en cuenta
las leyes de los gases.
3. Diferencia las leyes de la termodinamica y es capaz de identificar este proceso físico en los fenomenos naturales
4. Establece relaciones de la segunda ley de la
termodinámica en situaciones de la vida
cotidiana donde se da dicha relación.
1. Identifica y verifica condiciones que influyen en los resultados de un experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar (variables) y eestablece relaciones entre las reacciones químicas y los cambios físicos y químicos que sufren los compuestos.
2. Aplica la los conocimientos de la primera y segunda ley de la termodinámica en el funcionamiento de motores de combustión interna.
3. Analiza los factores que determinan el comportamiento de una población, las características y cambios de esta en un sistema ecológico completo.
4. Identifica las aplicaciones de los motores de combustión en la vida cotidiana.
No hay comentarios:
Publicar un comentario